Publikacje zagraniczne

W tym artykule przeglądowym opisywany jest obecny zakres, metody i treści nauczania etyki medycznej w szkołach medycznych w krajach zachodnio-anglojęzycznych (głównie w Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych i Australii). Oceniane są mocne i słabe strony aktualnych...

Dominująca koncepcja etyki medycznej nauczana w brytyjskich i amerykańskich szkołach medycznych jest w najlepszym przypadku bezcelowa, a w najgorszym niebezpieczna. Chociaż godne pochwały jest to, że szkoły medyczne zapewniły teraz etyce lekarskiej bezpieczne miejsce...

Projekt Rebalance and Integrate Medical Education (PRIME) został zwołany w maju 2010 r., i podjął pierwszą krytyczną ocenę definicji, celów i zadań nauczania etyki medycznej i nauk humanistycznych. Autorzy opisują tworzenie ogólnopolskiego panelu eksperckiego...

Artykuł ten podkreśla, że specjaliści medyczni potrzebują dobrego zrozumienia określonych kodeksów etycznych ze względu na potencjalne konsekwencje ich działań. W ciągu ostatnich trzydziestu lat nastąpił wzrost zakresu i dogłębności nauczania etyki w zawodzie lekarza....

W artykule tym podkreśla się, że autonomia jest centralną wartością w zachodniej medycynie i etyce medycznej, ale to, jaką rolę medycyna powinna nadać autonomii pacjentów, wydaje się nieco niejasna. Jest prawdopodobne, że osoby autonomiczne są często w najlepszej...

Celem niniejszego artykułu było scharakteryzowanie programów studiów licencjackich z zakresu etyki lekarskiej w Wielkiej Brytanii oraz określenie szans i zagrożeń dla nauczania i uczenia się. Wypełnione odpowiedzi otrzymano z 22/28 szkół (79%). Siedemnastu...

Narracja przyczynia się do etyki lekarskiej poprzez treść opowiadań (to, co pacjenci mówią) i poprzez analizę ich formy (w jaki sposób są opowiadane i dlaczego ma to znaczenie). Badanie historii fikcyjnych i opartych na faktach może być ważną pomocą w zrozumieniu...

Najważniejszym ostatnim postępem było skupienie się na jakości opieki pod koniec życia i sposobach jej poprawy. Mimo że najczęściej cytowane badania dotyczące opieki u schyłku życia publikowane od 1998 roku zajmują się eutanazją i wspomaganym samobójstwem, obawy...

Zmieniający się wzorzec w relacjach lekarz-pacjent staje się coraz większym wyzwaniem dla pracowników służby zdrowia. Uważa się, że dla zdrowej i efektywnej relacji lekarz-pacjent zaufanie i komunikacja odgrywają kluczową rolę. Celem niniejszego przeglądu literatury...

Relacja lekarz-pacjent ma kluczowe znaczenie dla świadczenia opieki zdrowotnej. W przeszłości związek był postrzegany jako związek między „uzdrowicielem” a chorym. Jednak w dzisiejszych czasach ta relacja jest postrzegana jako interakcja między usługodawcą a...

Lekarze zdają sobie sprawę, że postawienie trafnej diagnozy zależy od dostarczenia rzetelnych informacji przez pacjentów i członków ich rodzin oraz że terminowa, wnikliwa i pełna współczucia opieka zależy od skutecznej dwukierunkowej komunikacji (między pacjentem a...

Celem artykułu był przegląd badań nad komunikacją emocjonalną w wywiadach medycznych pod kątem predyktorów, fizjologicznych korelatów i skutków odpowiedzi klinicystów na sygnały i obawy pacjentów oraz indywidualne różnice między pacjentami. Zbadano cztery pytania...

W tym artykule badane są warunki relacji zaufania między pacjentami a lekarzami. Relacji zaufania zwykle nie negocjuje się w sposób jawny. W tym badaniu oparto się na połączeniu wywiadów i obserwacji. W badaniu wzięło udział 16 pacjentów i 8 lekarzy rodzinnych z...

Zarówno lekarze, jak i pacjenci mogą postrzegać Internet jako potencjalne wyzwanie dla istniejących relacji terapeutycznych. W tym artykule zbadane zostały opinie pacjentów na temat wpływu Internetu na ich relacje z lekarzami. Przeprowadzono 8 grup fokusowych...

Granice relacji lekarz-pacjent to ważna koncepcja, która pomaga pracownikom służby zdrowia w poruszaniu się po złożonym i czasami trudnym doświadczeniu między pacjentem a lekarzem, w którym intymność i władza muszą być zrównoważone w kierunku przynoszenia korzyści...