Aktualności

Pisanie refleksyjne to jedna ze sprawdzonych metod nauczania studentów medycyny empatycznych interakcji z pacjentami. Większość takich ćwiczeń opiera się na refleksji uczniów nad doświadczeniami klinicznymi. Jednak aby skutecznie wydobyć, zinterpretować i...

Obecnie obserwuje się ponowne zainteresowanie analizą narracyjną w naukach humanistycznych, społecznych i medycynie. Narracje dotyczące chorób są przedmiotem szczególnego zainteresowania w środowiskach związanych ze zdrowiem. Artykuł omawia tło tego zainteresowania....

Teorie analizy tekstu są stosowane do zrozumienia historii chorób, lekarze i uczeni mają okazję rozwinąć bardziej zniuansowane i wieloaspektowe uznanie dla tych relacji. Historia pacjenta rzadko jest „tylko historią”, ale jest raczej świadomym i nieświadomym...

Korzystanie z narracji, w tym historii lekarzy i pacjentów, literatury i filmu, jest coraz bardziej popularne w edukacji medycznej. Istnieje jednak potrzeba stworzenia nadrzędnych ram koncepcyjnych, które będą kierować tymi wysiłkami, które są często odrzucane jako...

Badacze i edukatorzy medyczni w dziedzinie komunikacji lekarz - pacjent zachęcają lekarzy do wywoływania narracji pacjentów podczas spotkań medycznych, aby ułatwić gromadzenie danych, budowanie relacji i satysfakcję pacjenta. Jednak uczeni ci przekazują niewiele...

Skuteczna praktyka medyczna wymaga kompetencji narracyjnych, to znaczy umiejętności rozpoznawania, przyswajania, interpretowania i reagowania na historie i losy innych. Medycyna uprawiana z kompetencją narracyjną, zwana medycyną narracyjną, jest proponowana jako model...

W tym artykule proponowane jest wykorzystanie pisemnej refleksji narracyjnej do uchwycenia i pomiaru ogólnych kompetencji praktyki opartej na systemach, uczenia się opartego na praktyce, umiejętności komunikacyjnych i profesjonalizmu. W ramach pilotażu studenci...

W tym projekcie autorzy wykorzystują podejście medycyny narracyjnej (NM) do oceny promowania zaufania w relacjach między lekarzami a ich chorymi na astmę. Lekarze, którzy potrafili wysłuchiwać swoich pacjentów z empatią (35%), podejmowali częściej wspólne decyzje z...

Pomimo dogłębnych dyskusji na temat medycyny narracyjnej, badania kompetencji narracyjnych w literaturze są ograniczone, wobec tego niniejsze badanie ma na celu zbadanie wymiarów i konotacji klinicznych kompetencji narracyjnych personelu medycznego. W badaniu...

Zdolność do refleksji została opisana jako podstawowa cecha profesjonalnej i kompetentnej praktyki klinicznej. Refleksja została ostatnio powiązana z promowaniem skutecznego wykorzystania informacji zwrotnej w edukacji medycznej i związana z lepszą dokładnością...

Przejście do praktyki medycznej skoncentrowanej na pacjencie jest ważne dla zapewnienia odpowiedniej i zrównoważonej opieki zdrowotnej. Medycyna narracyjna sugeruje, że pacjenci powinni być znacząco zaangażowani w diagnostykę i leczenie. Aby więc zrozumieć znaczenie...

W niniejszym artykule badane jest zastosowanie medycyny narracyjnej (NM) w opiece klinicznej nad pacjentami z rakiem mózgu, których tożsamość i jakość życia są zagrożone przez ich chorobę i leczenie. Narracje czterech pacjentów z rakiem mózgu dostarczyły przykładów...

Medycynę narracyjną można uznać za jedno z narzędzi, które pomaga w lepszej komunikacji lekarz-pacjent. Obecna praktyka medyczna jest zdominowana przez medycynę opartą na dowodach i dyktuje, jakie terapie zaoferuje klinicysta w danych okolicznościach, najlepiej...

Niniejsza praca ma na celu dokonanie przeglądu badań naukowych dotyczących medycyny narracyjnej. Spośród 325 przeprowadzonych badań zidentyfikowano 10 artykułów badawczych spełniających kryteria włączenia do tej analizy. Przegląd wykazał, że badania nad medycyną...

W tym głęboko poruszającym wspomnieniu Arthur W. Frank bada wydarzenia związane z chorobą od wewnątrz: przemianę osoby w pacjenta, ból, zachwyt i ceremonię wyzdrowienia. Aby wyjaśnić, czego choroba może nas nauczyć o życiu, Frank odwołuje się do swoich własnych...