Dominująca koncepcja etyki medycznej nauczana w brytyjskich i amerykańskich szkołach medycznych jest w najlepszym przypadku bezcelowa, a w najgorszym niebezpieczna. Chociaż godne pochwały jest to, że szkoły medyczne zapewniły teraz etyce lekarskiej bezpieczne miejsce w programie nauczania, niesłusznie traktują ją jak zbiór wiedzy naukowej. Etyka jest wyjątkowym tematem właśnie ze względu na jej powszechną obecność we wszystkich dziedzinach życia, a każde nauczanie musi wychodzić z tego wspólnego rozumienia etycznego i od znanych koncepcji etycznych potocznego języka.
https://www.researchgate.net/profile/Sharyn-
Milnes/publication/304629249_The_Medical_Ethics_Curriculum_in_Medical_Schools_P resent_and_Future/links/57ff13ef08ae56fae5f244ad/The-Medical-Ethics-Curriculum-in-Medical-Schools-Present-and-Future.pdf