Celem artykułu jest zidentyfikowanie możliwości opracowania przyszłych programów nauczania i narzędzi wspierających komunikację w trakcie trwania pandemii COVID-19. W przeglądzie uwzględniono łącznie 89 źródeł. Wszystkie artykuły, z wyjątkiem trzech, opisywały komunikację z lekarzem, w której główny nacisk na komunikację z pacjentem był dominującym tematem. Ograniczone kanały komunikacyjne, brak rodziny, czas, wypalenie zawodowe, telemedycyna i ograniczona opieka skoncentrowana na pacjencie zostały zidentyfikowane jako bariery komunikacyjne. Czynnikami ułatwiającymi komunikację były: komunikacja w zespole, czas, komunikacja skoncentrowana na pacjencie i rodzinie oraz dostępne zasoby szkoleniowe.Przyszły rozwój zasobów komunikacyjnych powinien obejmować członków zespołu interdyscyplinarnego, komunikację z rodziną oraz wsparcie związane z cierpieniem moralnym
komunikacja lekarz-inny personel medyczny
https://search.proquest.com/openview/292fdf46e2597cb34eb7129e5a75ccb5/1.pdf/advan ced